“誰啊？”
“那一定是咱班江小白啊，你看，連肖雨琪都來咱班學習來了，那不是江小白是誰？”
“可江小白他抄襲的林棟，為什麼老師不讓肖雨琪去9班聽林棟講，而是帶到了咱們班，聽江小白講呢？”
“你沒聽說嘛，這道題全校唯一滿分的是江小白。之前林棟不是說他少寫了個符號，所以被扣了一分，江小白抄的時候發現了，把這個給加上了，所以滿分。然後林棟就過來鬨了。蔣老師可能還不知道實情。”
“哦，對對對！合理了合理了。”
……
蔣老師：“安靜安靜，你們說的沒錯，這題全校唯一滿分的，就是咱班江小白！”
嘩！
所有目光投向了江小白。
蔣老師繼續道：“雖然，也有一些其他的學生，差一點兒就把這道題解出來了，但畢竟是差一點兒。”
眾學生心說：那不是差三個點兒麼？“”符號啊。
蔣老師：“比如說夏晚晴，肖雨琪，林棟他們，他們甚至動用了更高階的奧數競賽的方法來解答這道題，也差點兒踩中了標準答案，可惜還是失敗了。
但江小白另辟蹊徑，他用了一種全新的思路，匪夷所思的巧妙解法，把這道題給解開了。並成為了全校唯一做對這道題的學生。”
嘩！
班級裡一下子炸開了。
“啊？最後一道大題，江小白的解答方法，跟林棟他們根本不一樣？另辟蹊徑了？”
“那豈不是說，江小白並沒有抄襲林棟的？”
“最難的題都沒抄林棟的，何況簡單題呢？”
“140分，難道真是江小白自己憑實力拿下的？”
……
蔣老師皺皺眉：“咋了？”
“蔣老師，之前林棟說江小白抄襲他試卷？”
蔣老師驚問：“誰抄誰？”
“江小白抄林棟的？”
蔣老師一撇嘴：“不可能，開什麼玩笑？他們兩個試卷風格都不一樣。”
全班瞬間炸開了！
“哇，我之前真信了林棟的話，搞了半天，原來林棟在撒謊啊！”
“林棟這個騙子！”
“全校第一還能靠抄襲上位？搞毛線啊！”
“我真想扁他一頓。”
“信口雌黃，滿嘴謊話！”
……
“安靜安靜。江小白，帶上你的試卷，來講台這裡。一會兒等另外幾位其他班的學生來齊了，你就展示一下你的解題思路，今天這節課，你是白老師。”
江小白掃了眼試卷：
設正整數a，b滿足ab+1可以整除a+b，證明（a+b）/（ab+1）是某個整數的平方。
這道證明題，在前世大名鼎鼎，是1988年的一道奧數難題，被稱為“傳奇第6題”，沒想到被這一世的一位出題人設計出來了。
這道題有多難呢？
六名澳洲解題委員會委員沒有一人在六小時時限內解出。其中有兩名是塞凱賴什·哲爾吉和他老婆，都是有名的解題者和出題者。
另外四名是澳洲數論學家。這題被他們標記上雙重星號，意味著這題是極難的。經過一長時間的討論，評審委員仍將他列在該年的最後一題。
當初委員會覺得這可能會成為破紀錄的沒有選手解出的國際奧數問題。
24歲成了加州大學洛杉磯分校數學係的終身教授、31歲獲得菲爾茲獎的世界最出色的年輕數學家之一的陶哲軒，在這道題上隻得到了1分。
當然這道題還是被其中的11名參賽選手解答出來了。
而其中有個最精妙的解答方法，來自於保加利亞選手emanouilatanassov，並獲得了這道題的特彆獎。
他的答案，比標準答案更精彩，且更簡潔，因為他所用的方法和概念，全部都是初高中數學知識，而卻巧妙地將初等數學的威力，發揮到了淋漓儘致。
所以，這道題和他的解題方法，在日後成為了參加數學比賽者訓練時必定會學到的技巧。
江小白數學能力提升，是前世和這一世的同步提升。所以這種曆史上的名題自然都在他的掌握之中。
“江小白，快帶著你的試卷，上台。”
江小白走到講台上，蔣老師把試卷接過去，向所有同學展示著：“這張試卷，大家注意，後麵的大題，很多用到了大學數學的解題方法。”
同學們看不清，紛紛起身往前張望。
“謔！”
“大學知識？”
“這麼厲害的麼，提前學習了大學知識？”
“牛叉啊！”
……
“所以說，江小白的試卷和林棟的試卷，是不同風格的，林棟的試卷都是高中知識常規解法，隻是在最後一道大題上，他運用了奧數的技巧，可惜還沒解答上來。”
“噗！”
“這貨可丟大人了。”
……
蔣老師又從教案裡翻出一張演算紙，舉起來道：“這是我翻出來的，江小白同學考試時候的演算紙，大家看，選擇題和填空題，他也用了很多大學數學的方法，所以當你們冥思苦想的時候，江小白寥寥幾筆就給出了答案。”
江小白吃驚地看著蔣老師，這演算紙都能給翻出來，也是著實有些過分啊！
這時，林雅敲門進來了，在老師的示意下，找了個空座落座。
緊接著，林棟也信步進來，昂首挺胸的。
“臭不要臉！”
“呸！”
“自以為是，啥也不是！”
“還抄你，抄你妹啊？”
“腆個大臉製造謠言，什麼東西。”
……
林棟直接懵了，此時全班學生都在竊竊私語，而且望向他的目光竟然充滿了鄙夷和嘲諷，他們這是在針對自己麼？
我咋了我？
蔣老師：“林棟同學，隨便找個座位擠一擠啊。我出去接個緊急電話。”
“好的老師。”
林棟來到第一排，就是夏晚晴的前麵，結果第一排那同學冷哼了一聲：“坐不下。”
“哦！”
繼續往後走。
“沒空地！”
“哦！”
……
“彆坐我這，我有潔癖。”
“啊？”
……
“你跟我們女生擠在一起，合適麼？”
“我……”
……
他終於不甘心地來到了最後一排，隻有江小白的座位暫時空著，因為江小白坐在講台教師椅上，他正準備給大家上課呢。
“同學，我進去暫時坐一會兒行麼？”
張濤特大度地起身：“好啊！”
“謝謝。”
林棟進去，剛落座，就見張濤拿出鉛筆刀，咯吱咯吱地劃著書桌中間的分界線位置，然後側著臉直勾勾地盯著他看。
雖然是和諧社會，一般沒有深仇大恨不會出現什麼過格的事情，但林棟也慌了啊，雖然不會真有什麼危險吧，但是瘮人啊。
“得了吧，我還是出去吧，還是站著聽課舒服。”林棟忙起身走了。
連一個座位都沒混著，林棟最後隻好站在了垃圾箱旁邊。
全班也就這個地方寬敞了，站著聽也不擁擠，挺舒服的。
其實林棟是來親眼目睹江小白鬨笑話的。
老師不是讓他講解試卷嗎？一會兒自己就想辦法讓他脫離試卷，到時看他咋能講明白。
那時他除了在黑板上寫個“解”字，準啥也寫不上來，哈哈。
嗖！
啪！
一袋垃圾砸在了他的臉上，掉落在了地上。
“誰特麼打我？”林棟抬起頭氣呼呼地吼。
一個女生揮揮手：“不好意思，丟垃圾丟偏了。”
“我離垃圾箱一米遠，你丟偏了？”
“我斜視，從不正眼看人。”
“你？”林棟臉都氣紅了。
全班學生，此時紛紛轉身，有的男生已經站起來了。
林棟忙賠笑，“美女你還有垃圾麼，我幫你丟，也不用你親自動手的啊。”
嗖！
啪！
水瓶子落到了地上。
林棟捂著腦袋：“你？”
“不好意思，我也斜視，從不正眼看人。”一男生揶揄道。
砰！
江小白拍了下桌子：“大家安靜，都轉過頭來，人來齊了，我要講課了。”
這時，剛剛出去接了電話的蔣老師興匆匆回到教室，她腳剛邁進門口半步，聲音已迫不及待地喊了出來：
“恭喜江小白，我剛接到上麵通知，最後一道大題，整個商海市所有考生中，隻有3個人做對了，但另外兩位都是標準答案，而你另辟蹊徑的解法，被這道題的出題人評價為：‘超越了標準答案，是這道題最優的解題思路！’”
嘩！
全班學生的目光，從林棟身上，轉移到了江小白身上，一片頂禮膜拜！
“超越了標準答案？”
“標準答案不就是最牛的麼？超越了標準答案是什麼概念啊？”
“整個商海市聯考中，就三個做對了，而咱們江小白的答案，又是最優解，好牛逼的感覺啊！”
……
蔣老師說：“為什麼說出題人吳教授說超越了標準答案呢。首先，他的證明方法步驟很簡單，要比標準答案省去無數個步驟。
師大附中有個學霸，前麵所有題用了不到半個小時就做完了，最後這道大題，用了一個半小時才勉強做完。”
哇！
眾人驚呼聲一片。
蔣老師又道：“其次，有一定解題思路的學生，都是運用了奧數的方法。但江小白所用的解題方法，都是咱們教科書上最基本的公式定理，是最基礎的數學知識。
這種彆出心裁的解題思路，是出題人都沒想到的，所以，當我把這道題的答案傳到聯考係統內部後，連出題人都拍案叫絕。
下麵請江小白，給大家講解一下他的解題思路。”
江小白提起粉筆走向黑板，台下，所有人的目光聚焦在了他的身上，所有人都焦急地等著他的答案。
而垃圾箱旁站著的林棟，此時已經徹底傻了。
另辟蹊徑的解題方法？
全市隻有三個人做對了，其中有他一個？
他竟然沒抄自己的試卷？
他真是自己答的？
不到兩個月的時間，他數學從55分提升到了全校第一？
靠啊！
他一瞬間就迷茫了！
這如果一切都是真的的話，他咋在學校立足啊？
同學們的唾沫星子不得淹了他啊？
……
江小白提起的粉筆剛落在黑板上，他突然轉身，笑嘻嘻地道：“在我做這道題之前，我特彆想學習一下奧數方麵的標準答案的解題方法。”
眾同學瞬間望向了夏晚晴，夏晚晴向來在數學這塊很強勢，而且參加過奧數，她基本上3次考試兩次全年級第一的水平，錯過的那一次，其他尖子生均分其機遇。
也就夏晚晴有資格上台解答這一題了。
“好，民心所向，眾望所歸，就你來！”江小白抬手一指。
“我？”
順著江小白手指的方向，所有人回頭望向了林棟。
林棟怔住了，不確定地反手指了指自己：“真是我麼？”
“當然是你。”
林棟慌了，他硬著頭皮一步步往前走，每一步都無比沉重。
最後那道13分的證明題，他隻得了8分，而江小白滿分啊。
自己現在上講台做題，那豈不是上去丟人去了麼？
尤其是現在所有人都知道自己冤枉江小白了，大家此時在心裡一定咒罵鄙夷他呢。
前麵的講台越來越近了，他的步伐越來越沉，眼睛甚至有些模糊了。
前麵那哪是講台啊，明明是刑台啊！
而此時正對著他笑的江小白，他覺得那個笑容充滿邪惡，江小白就像一個劊子手一樣，好像等著要揮刀問斬。
拿起粉筆，他剛要把試卷上的答案抄錄上去，卻被江小白一把搶走了試卷。
“棟哥你先寫著，我研究研究你的試卷。”
林棟擦擦汗，幸虧是自己做的啊！
隻要把自己得分的過程重新寫一遍，也不算丟人，畢竟自己在這一題上得到了13分中的8分，已經很牛逼了，比自己得分更高的，整個學校應該寥寥無幾了。
他剛要落筆，江小白又道：“棟哥你在左邊黑板寫。”
“哦！”
林棟剛寫個“設”字，卻突然間發覺自己心底莫名升騰起一陣強烈的焦慮情緒，這個焦慮感仿佛一瞬間席卷全身。
緊接著，他回頭望向在場的同學們，仿佛每個人看他的眼神都充滿了敵意，滿滿的諷刺，那目光就像刺刀一樣，讓他不寒而栗。
他突然間對這個教室充滿了恐懼，對黑板充滿了抵觸和抗拒。
他想逃！
他一刻都不想站在這個講台上！
他越急躁，越焦慮！
越焦慮，越恐懼！
越恐懼越寫不出來！
越寫不出來越痛苦！
他腦袋裡一片空白，仿佛耳畔正有無數嘲諷的聲音灌入耳中。
“你個滿口謊言的小人！”
“抹黑人家江小白，你的良心不會痛麼？”
“我就沒見過你這麼壞的人。”
……
甚至夏晚晴也在鄙夷他：“我對你簡直太失望了！”
……
此時，台下的同學們竊竊私語。
“林棟他咋的了？”
“不知道啊，半天了就寫出了個‘設’字？”
“你看他襯衫都濕透了，咋緊張成這樣？”
“這哥們兒身體這麼虛的麼？”
……
蔣老師碰碰身邊的江小白：“林棟情緒有些不對勁兒啊，你發現了麼？”
江小白瞅瞅蔣老師：“發現了啊！”
說罷，江小白繼續狂拉人類情緒管理器各項情緒指數！
焦慮，5星，拉滿！
厭倦，5星，拉滿！
困惑，5星，拉滿！
恐懼，5星，拉滿！
……
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