新年聯歡會如約而至，林沐最期待的就是南華和齊蒙的相聲，兩人偷偷排練了好幾次，林沐想去看，都被攔住了，說是要保持神秘感到最後一刻，弄得她心癢難耐。在她的強烈要求下，王諾把他們的節目安排在了第二個，就在她的熱場舞之後。
剛一上場，齊蒙因為穿著大褂腿腳不方便，被桌子腿絆了一下，差點摔倒，率先引來了大家一片歡笑，不過齊蒙似乎絲毫不受影響，拿起手裡的扇子，“啪”的一下打開，展示出四個大字：我是天才，南華拿起紙條貼在扇麵下麵，字變成了“我是天才的同桌”，這段靜默的表演引來現場的笑聲和掌聲，這是兩人為了熱場特意設計的，緊接著，大戲來臨。
南華：相聲演員哪，不僅是個演員，還應是個作家。
齊蒙：您怎麼樣？
南華：我就是個作家。
齊蒙：您是怎麼個作家？
南華：我常坐在家裡。
齊蒙：這麼個作家！
南華：我常在家裡寫作。
齊蒙：您有什麼大作？
南華：最近我在報紙上發表了一篇文章。
齊蒙：您的文章發表在什麼報紙上？
南華：就發表在那個《明天日報》上。
齊蒙：《明天日報》？
南華：啊。
齊蒙：那我哪能看到？
南華：《明天日報》當然是明天就能看到了。我說齊蒙，你這個人腦子有點不好使，你感覺到了嗎？
齊蒙：哦。還說我，也不知道是誰。
南華：哎，我建議你應該看看我的文章。
齊蒙：您的這篇文章有什麼特點？
南華：我這篇文章最大的特點是把咱高二2班所有同學名字連在一起的。
齊蒙：哎呦，那可是有點意思啊。
齊蒙話音剛落，趙嚴帶頭吹口哨，班裡一片叫好聲，林沐也跟風使勁兒地鼓起掌來。她聽王諾說，他們又把這個節目和《地名說》結合在一起了，這樣保證大家既熟悉，又有新鮮感，果然這個開頭借用了《地名說》，就比當時林沐給他們的開頭更有鋪墊，尤其加上南華那本來就侃爺的狀態，特彆逗趣，兩人一唱一和，引來現場陣陣歡笑。
齊蒙：那您這篇文章寫的什麼內容？
南華：寫我出國探親的一段經曆。
齊蒙：喲，您去了哪個國家啊？
南華：那可是一個大國家啊，叫南華人民共和國。
齊蒙：得，還真是個大國家。
齊蒙用手比了比身材，假裝跟觀眾說悄悄話：“體積大的國家”。現場再次爆發出笑聲。
南華：不僅國家大，往裡走更是多姿多彩，漂亮極了。
齊蒙：怎麼個漂亮法？
南華：我跟你說，沒多遠我就看見一片樹林，在林沐深處有一片鳥語花香，遠處啾啾叫著的鳥你知道是什麼嗎？我保證你沒聽說過。
齊蒙：這鳥什麼樣呢？
南華：這鳥有麻雀的造型，整個身體鋥亮鋥亮的，跟新的一樣，眼神淩厲，你知道叫什麼了嗎？
齊蒙假裝一頭霧水：“這還得您啟發啟發，我還真是沒見過這種鳥。”
南華：是淩！新！雀！啊。淩厲，新的，麻雀。
齊蒙：好嗎，這麼一個淩新雀，那我還知道這種鳥的父母組合，你知道是什麼嗎？
南華：是什麼啊？
齊蒙：麻雀+鴿子啊！雀鴿啊！
淩新雀起立鼓掌叫好，再次將現場掀起一片高潮，誰承想，南華來了個即興發揮。
南華：那個麻雀和鴿子的後代，你坐下，彆起哄。
林沐看著大家笑的都合不攏嘴了，心滿意足，看來她這次的腳本，比平時社上的文字還成功。齊蒙和南華兩人的表現力也是相當的好，你一言我一語，默契十足，林沐看著齊蒙，臉上不自覺地露出了滿足的笑容，這表情被在一旁的蔣涵儘收眼底，他的心突然疼了下。
齊蒙和南華的節目表演完畢，因為叫好聲太多，兩人謝幕謝了半天。齊蒙下來時，看到林沐鼓勵的笑容和豎起的大拇指，開心地笑了，他特意繞到林沐身旁：“一會兒加油！”
林沐也開心地點了點頭。南華一屁股坐在了林沐身旁，蔣涵拍了拍他的肩膀，遞給他一瓶水，南華不由分說，咕咚咕咚地灌了下去，喝完了舒暢了，對著林沐說：“妹，怎麼樣，哥說得不錯吧？”
“還不錯，不過那也得看是誰寫的腳本啊？”雖然南華平時不太靠譜，但林沐覺得從這一次的表演來看，南華在說相聲方麵還是很有天分的，“你以後要不就說相聲吧，真的，你能火。”
“你這是表揚我嗎？我怎麼覺得不像呢！”南華轉身諂媚地看向走過來的王諾，“班長，我這次表現不錯吧，有什麼獎勵嗎？”
“彆蹬鼻子上臉啊。”王諾瞥了南華一樣，捅了捅林沐，“沐沐該你了，你和蔣涵候場去吧！”
“接下來這個組合，是一個全新的組合，他們排練的時間最短，但是我相信，他們會給大家帶來不一樣的體驗。歡迎林沐、蔣涵為大家帶來樂器表演《我心永恒》”
舞台中央，林沐衝著蔣涵點了點頭，蔣涵開始彈奏前奏，到高潮時，林沐的薩克斯介入，聲音洪亮而高亢，將這個現場推入了高潮，甚至還有人用英文輕聲唱了起來。林沐和蔣涵的組合頗為默契，兩人隻需要一個眼神，就能夠準確地進入音樂的節奏，齊蒙在台下看著，又突然想起了那天的畫麵，心裡不是滋味。
“你彆說，林沐這薩克斯吹得還湊合，尤其是跟蔣涵的搭配，還有點意思！你說，這兩人怎麼天生就這麼有默契呢？”南華說著，打開一袋薯片遞給齊蒙，沒想到對方根本沒反應，南華看著發愣的齊蒙，想起他最近古怪的表現，拍了拍他，“你丫想啥呢，最近老是奇奇怪怪的。”
“沒什麼。”齊蒙轉過身，拿起南華手裡的薯片，往嘴裡塞了一大把，發出咯吱咯吱的心情，這番茄味的薯片有點酸，倒是正符合他此刻的心情。
一曲終了，教室的門卻被突然推開，物理何老師、語文張老師、化學華老師每個人手裡都拿著一大堆禮物，出現在了教室門口，班裡爆發出熱烈的歡呼聲。於晶也迅速走到老師們的隊伍中，異口同聲：“祝同學們新年快樂！”
“老師們，新年快樂！”聲音雖然不齊，但快樂是真的快樂，王諾偷偷的拿了個撒花兒筒，一打開碎片花兒掉在了老師們的身上，五顏六色，頗有節日氣氛。
華老師看向其他老師，點了點頭，笑著往前走了一步：“我年紀最大，就做個代表，這是我們高二年級老師們送給大家的禮物，是零食大禮包，男生們可以來拿了。”
“多給女同學們分點啊！”何老師笑著補充道。
男生們蜂擁而至，齊蒙特意拿東西到了林沐桌，林沐笑著拿過薯片和小蛋糕，打開和王諾、紫靈分著吃。
“這一年感謝同學們對我們工作的支持，有什麼為難的地方大家也及時提出來啊！最後希望大家新年快樂，考的樣樣會，成績竄天猴！好了，大家繼續嗨皮吧！”
在熱烈掌聲中，王諾一下子衝了上去，攔住了老師們，笑著說：“幾位老師難得來一次，是不是應該表演個節目再走啊？”
王諾邊說，邊衝著下麵使了使眼色，南華會意，立馬跟著起哄：“來一個，來一個！”全班也跟著一起有節奏的起哄。
老師們圍在一起，做了簡短的商量後，於晶從王諾手中接過話筒：“臨時準備，有點倉促，就給大家唱首歌吧！希望大家都有更好的明天，送二班同學一首明天會更好。”
蔣涵突然起身，跟老師們說了句話，就坐到鋼琴前，開始彈奏，音樂一響起，二班同學就在王諾的帶領下，開啟演唱會揮棒助威模式。
華老師：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛
於晶：看看忙碌的世界，是否依然孤獨地轉個不停
何老師：春風不解風情，吹動少年的心
張老師：讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風乾了
台上老師們陶醉地唱著，台下二班學生們振臂揮舞，王諾把老師們拉下台，開始和隔著桌子熱情的“粉絲們”一一握手。
華老師：抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現它的影跡
於晶：帶來遠處的饑荒無情的戰火，依然存在的消息
何老師：玉山白雪飄零，燃燒少年的心
張老師：使真情溶化成音符，傾訴遙遠的祝福
華老師先是調皮地把林沐拉出來，遞給她話筒，接著全班同學都湧上了講台，開啟了大合唱模式。
唱出你的熱情
伸出你的雙手
讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的麵孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
讓我們期待明天會更好
一曲終了，老師們和同學們相互擁抱，現場變成了歡樂的海洋。
王諾接過話筒，笑著鞠了個躬：“感謝各位老師精彩的付出，老師們要不要坐下來看看我們班的節目？”
“彆的班還等著我們呢，大家玩好！”
“那讓我們用熱烈的掌聲歡送老師們！”掌聲再次響起，頗有節奏。
林沐往嘴裡放了一個薯片，又塞給了旁邊的紫靈一個。
紫靈小聲地說：“如果老師們都像今天唱歌一樣和藹可親，考試也就不那麼可怕了。剛才一瞬間，我都懷疑這是不是我認識的老於了。”
“大家啊，都是被分數逼得。”林沐起身開始收拾剛才沒來得及收拾的薩克斯。
“這玩意以前都在電視上看，沒想到吹起來還挺有意思。”林沐卸了薩克斯後，開始拔出竹片，擦拭起來，南華好奇地問，“每次吹完都要這麼麻煩的擦啊？”
“嗯呢。”林沐擦拭完畢，把箱子裝好，放到了地上，蔣涵把一個包開的橘子，遞給了林沐，林沐接過橘子繼續專注的看節目了。
聯歡會接近尾聲了，他們又彼此相伴著度過了一年，快要結束的時候，大家互相之間送了賀卡，林沐這一次，準備了送給齊蒙的那份：“新年快樂。”齊蒙也拿來了自己特意買的賀卡，遞給林沐：“新年快樂。”新的一年，希望我們真的能夠一起快樂。齊蒙在心裡暗暗的許願。
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